Radionica  „Mreža legosa“ održana je 14.4.2025. u OŠ Dobriša Cesarić koja je naš partner u nanoSTEM projektu. Radionica je bila dio programa znanstveno-povijesnog kampa hiSTEMory.

Ovo je naša 1. radionica.

Osnovne informacije

• Projekt: nanoSTEM
• Naziv radionice: Mreža legosa
• Organizator(i): OŠ Dobriše Cesarića, Odred izviđača Suncokreti Čepin
• Voditelj(i): Tamara Lajoš, suvoditelj: Renata Čeč
• Ciljana skupina : učenici osnovne škole šestoga razreda
• Trajanje radionice: 60 min
• Datum i vrijeme održavanja: 14.4.2025., 14:00-15:00
• Mjesto održavanja : fizička lokacija OŠ Dobriša Cesarić Osijek

Opis radionice

Učenike su na stolu dočekali materijali potrebni za postizanje cilja. Dobili su uputu da trebaju nešto sagraditi od Lego kockica, ali sami moraju otkriti što rješavajući zadatke pred njima. Bili su podijeljeni u pet skupina i zanimljivo je da je svaka skupina drugačije pristupila rješavanju. Među materijalima koje su dobili bili su numerirane kartice sa slikom poznate povijesne građevine i zanimljivi podaci o njoj. Dobili su i list sa deset pitanja o raznim povijesnim građevinama i ponuđenim odgovorima od a) do c). Trebali su primijetiti da na svojoj kartici imaju odgovore na dva pitanja i da trebaju surađivati da bi točno odgovorili na sva pitanja. Tu je još bio i list sa nepotpunim QR kodom podijeljenim u 10 zona. U svakoj zoni je bilo područje označeno a, b i c. Iz toga su brzo zaključili da trebaju obojati područje koje odgovara zaokruženom slovu na listu s pitanjima. Točno popunjen QR kod vodio je do stranice sa šifrarnikom. Različiti Lego elementi predstavljaju slova abecede. Za kraj su dobili pločicu sa Lego kockicama. Kad ih je QR kod odveo do šifrarnika, dešifrirali su poruku. Poruka im je rekla koja je boja njihove skupine. Izazov je još uključivao i sudoku zadatak 9×9 u kojem su određena polja bila određene boje. Kad su otkrili boju svoje skupine (iz Lego šifre), dobili su zadani broj. Zanimljivo, najizazovniji dio im je većini bio shvatiti što taj broj znači. Svi su uspjeli zaključiti da se radi o broju na kartici sa povijesnom građevinom i da tu građevinu trebaju izgraditi od Lego kockica.

Učenici su se jako dobro zabavljali rješavajući zadatke. Bili su vrlo kreativni i suradljivi. Pomagali su i učenicima iz drugih grupa, ali ne način da su im davali odgovore, nego razmjenjujući Lego kockice ili savjetujući kako da bojaju QR kod ako im ne radi (trebalo je dosta stisnuti olovku, da bude baš tamno obojano). Dvije grupe koje su brže završile dobile su zadatak da se sjete ili potraže na internetu još neke povijesne građevine i Lego šifrom zadaju jedni drugima što da izgrade. I taj dio su odlično odradili.
Evaluacija radionice pokazala je da smatraju da je aktivnost vrlo zabavna i poučna. Sadržaj radionice ocijenili su vrlo zanimljivim i voljeli bi da ima više takvih aktivnosti za njih. Najviše im se svidjelo što su mogli surađivati.
Bilo je izazovno pripremiti zadatke s obzirom da nismo znali koji učenici će doći na radionicu i koja su njihova očekivanja i predznanje.

Za više fotografija sa radionice skenirajte kod za naš instagram profil!

Veselimo se daljnjem druženju, učenju i istraživanju u sklopu projekta nanoSTEM!

Projekt nanoSTEM je sufinancirala Europska unija iz Europskog socijalnog fonda plus (85%), dok je ostatak sufinanciran sredstvima iz Državnog proračuna Republike Hrvatske (15%).
“Izneseni stavovi i mišljenja samo su autorova i ne odražavaju nužno službena stajališta Europske unije ili Europske komisije. Ni Europska unija ni Europska komisija ne mogu se smatrati odgovornima za njih.”